Le 27 avril, dans le cadre du programme Green Schools porté par le Sustainable Development Office, un atelier de plantation d’arbres a été organisé au Complexe Pédagogique Intégré Nzalet Laadam. Cette initiative a été réalisée en collaboration avec le Centre d’Innovation Agricole et de Transfert de Technologie (AITTC), l’Innovation & Entrepreneurship Lab de l’UM6P, et dans le cadre du programme TAG-Dev 2.0 Morocco, et a été animée par un Sustainable Development Maker.
L’atelier a permis d’initier 30 élèves aux fondamentaux du développement durable ainsi qu’aux Objectifs de Développement Durable (ODD). Il a également mis en lumière les bonnes pratiques en matière d’agriculture durable, en soulignant le rôle essentiel de la plantation d’arbres comme solution fondée sur la nature pour contribuer à l’atténuation et à la compensation des émissions de carbone.
La session a été suivie d’une activité pratique de plantation, au cours de laquelle les participants ont contribué directement aux efforts de restauration environnementale. Au total, 92 arbres d’arganier et de caroubier, ainsi que 100 plantes médicinales et aromatiques, ont été plantés sur le site, renforçant ainsi la biodiversité et soutenant la régénération des écosystèmes locaux.
Au-delà de l’aspect pratique, cet atelier a permis aux élèves de faire le lien entre les connaissances théoriques et leur application concrète, favorisant une meilleure compréhension des enjeux et des solutions liés à la durabilité. Cette expérience a encouragé la sensibilisation environnementale, le sens des responsabilités et l’engagement actif des jeunes apprenants.
À travers ce type d’initiatives, le programme Green Schools continue de renforcer les capacités des communautés et de former une génération engagée pour un avenir plus durable et résilient.
On April 27th, within the framework of the Green Schools Program led by the Sustainable Development Office, a tree planting workshop was organized at Complexe Pédagogique Intégré Nzalet Laadam. The initiative was carried out in collaboration with the Agricultural Innovation and Technology Transfer Center (AITTC), the Innovation & Entrepreneurship Lab UM6P, and as part of the TAGDev 2.0 Morocco Program, and was facilitated by a Sustainable Development Maker.
The workshop introduced 30 students to the fundamentals of sustainable development and the Sustainable Development Goals (SDGs). It also highlighted key best practices in sustainable agriculture, emphasizing the critical role of tree planting as a nature-based solution to help mitigate and offset carbon emissions.
The session was followed by a practical, hands-on planting activity, during which participants contributed directly to environmental restoration efforts. A total of 92 argan and carob trees, along with 100 medicinal and aromatic plants, were planted on site, reinforcing biodiversity and supporting local ecosystem regeneration.
Beyond the practical activity, the workshop enabled students to connect theoretical knowledge with real-world application, fostering a deeper understanding of sustainability challenges and potential solutions. The experience encouraged environmental awareness, responsibility, and active engagement among young learners.
Through initiatives such as this, the Green Schools Program continues to empower communities and nurture a generation committed to building a more sustainable and resilient future.